Lehrmaterial veröffentlichen

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Der Erfolg und die Möglichkeiten von kollaborativer Textarbeit und frei zugänglicher Wissensverteilung sind heute unbestreitbar geworden. Da aber viele Qualifikationen in unserer Bildungsgesellschaft immer noch sehr teure und limitierte Lehrmaterialien verwenden, ist es an der Zeit gesetzlich zu garantieren, dass für jede staatlich anerkannte Qualifizierung ein Lehrmittelangebot erarbeitet werden soll, das dann unter einer Creative-Commons oder GNU Free Document Lizenz in einer betreuten Wiki für Lehrmaterialien von jedem eingesehen und aufgearbeitet werden kann. Insbesondere wird damit der Bann der Schulbuchverlage über horrende Kosten und das Meinungsmonopol in Schulen aufgehoben und der Schüler von Anfang an in den Lernprozess aktiv mit eingebunden. Dabei soll er vor allem Möglichkeiten bekommen eigene Anwendungsbeispiele und Aufgaben hinzuzufügen oder in einem erweiterten Bereich zu verlinken. Am besten können sich immer noch Kinder gegenseitig Inhalte erklären. Das würde auch die Bildungsschranken, die große Teile der Bevölkerung trotz Internetentwicklung immer noch ausgrenzen, einreißen.

Geistiges Eigentum

Gerade im Bildungsbereich wird die Diskussion um geistiges Eigentum besonders heftig geführt. Dabei haben alle Debatten die Vergesellschaftung von Wissen in Medien wie Wikipedia oder öffentlichen Fachmedien nicht stoppen können. Google-Books und andere Digitalisierungsprojekte haben Fakten geschaffen, während sich die Gegner einer Veröffentlichung des Wissens in neue rechtliche Mechanismen und Einschränkungen geflüchtet haben. Dabei haben sie defacto aber die Niederlage hinnehmen müssen, da die Öffnung der Inhalte gesellschaftlich enorme Synergieeffekte in Form der kollaborativen Textarbeit mit sich bringt. Für den allgemeinen Bereich jenseits von spezialisierten Fachmedien zeigt sich dabei, dass ein öffentliches Gut an Bildungsinhalten, wie z.B. auch als Kulturflatrate modellisiert, sehr sinnvoll wäre. Dieser Vorschlag schließt sich dieser Position an und fordert außerdem, dass Universitäten, sofern das heute noch nicht der Fall ist, die Lehrveranstaltungen ihrer angestellten oder beauftragten Lehrkräfte sowohl mit frei zugänglichen Videomitschnitten als auch mit frei lizenzierten Vorlesungsskripten und von der Universität finanzierten Forschungs- und Einführungsmedien begleiten.